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韩中小学课本被指涉种族歧视

07-25 HTML技巧
  【环球时报综合报道】最近,47个非政府组织参加了韩国社会种族歧视问题会议,大会上称,韩国一些中小学教材含有种族偏见内容,这很有可能会使学生在很小的时候就产生刻板印象,影响一生的价值观。
 
  据韩国《韩国时报》24日报道,在三年级课本《道德生活指南》一书中,在韩国留学的国际学生白种人,西班牙裔人、东南亚人和黑人被称作移民工人。另一个例子是三年级《社会科学》教材,该教材介绍了各国的问候方式,插图中美国人穿得整整齐齐,而肯尼亚黑人则仅在身上裹着几片树叶,没有穿衣服。报道称,还有一些涉嫌种族歧视的问题隐藏得比较深,比如一本中学教科书中提出这样一个问题,“多元文化的年轻人在韩国社会可能面临的困难是什么?”参加大会的亚洲文化人权协会秘书长李廷恩告诉《韩国时报》:“这样的问题掩盖了一个假设,也就是说来自其他文化的青年肯定会在生活中遇到困难。”他还指出教科书中存在很强的排他性倾向,许多教科书称多元文化社区是“不属于我们社会构成的其他人”。他还说:“关于涉嫌歧视多元文化社区的问题目前还没得到纠正,我们协会正准备代表多元文化群体向韩国政府抗议,商讨解决办法。” (钟灵思)
 

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